Яковлев Б. П. - все книги автора. Издательство Лань

Учебное пособие посвящено теоретико-методологическому анализу внешних и внутренних условий, механизмов адаптации и адаптированности человека. В работе проанализирована дифференцированность понятий «адаптация», «приспособление» и впервые рассмотрены соотношение понятий «психическая нагрузка» и «стресс» в процессе адаптации, наличие компонентов напряженности, активности и регулятивности в процессе адаптации.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

Учебное пособие посвящено теоретико-методологическому анализу внешних и внутренних условий, механизмов адаптации и адаптированности человека. В работе проанализирована дифференцированность понятий «адаптация», «приспособление» и
впервые рассмотрены соотношение понятий «психическая нагрузка» и «стресс» в процессе адаптации, наличие компонентов напряженности, активности и регулятивности в процессе адаптации.
Пособие предназначено для студентов вузов.

В учебном пособии излагается комплекс психологических тренингов для под-готовки спортсменов к соревнованиям: формирования спортивной мотивации (сорев-новательной мотивации, мотивации достижения успеха); развития психических функций (внимания, восприятия, ощущения и др.) и ряда психологических качеств, определяющих овладение спортивными упражнениями и успешное выступление на соревнованиях (рефлексивности, способности к психорегуляции, адаптации к сорев-новательной деятельности).

В учебнике представлены основные положения, подходы, принципы, методы, критерии и виды физиологии высшей нервной деятельности (ВНД) и психофизиологии человека. Материал учебника освещает основные проблемы физиологии ВНД и психофизиологии человека в условиях современной жизнедеятельности. Основное внимание авторы обращают на тесную взаимосвязь и предметное различие наук физиологии ВНД и психофизиологии, формально-динамических, индивидуально-типологических особенностей с индивидуально-психологическими особенностями. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

В учебнике представлены основные положения, подходы, принципы, методы, критерии и виды физиологии высшей нервной деятельности (ВНД) и психофизиологии человека. Материал учебника освещает основные проблемы физиологии ВНД и психофизиологии человека в условиях современной жизнедеятельности. Основное внимание авторы обращают на тесную взаимосвязь и предметное различие наук физиологии ВНД и психофизиологии, формально-динамических, индивидуально-типологических особенностей с индивидуально-психологическими особенностями.

В учебном пособии представлены основные положения, подходы, принципы, модели, критерии и виды феномена безопасности. Материал освещает основные проблемы личностной безопасности и здорового образа жизни в условиях современной жизни. Основное внимание автор обращает на психолого-педагогическую помощь, саморегуляцию и психодиагностику.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

В учебном пособии представлены основные положения, подходы, принципы, модели, критерии и виды феномена безопасности. Материал освещает основные проблемы личностной безопасности и здорового образа жизни в условиях современной жизни. Основное внимание автор обращает на психолого-педагогическую помощь, саморегуляцию и психодиагностику.
Пособие предназначено для студентов вузов.

В учебном пособии представлены современные научные сведения о подготовке спортсменов к соревновательной деятельности. Студенты — будущие тренеры по спорту найдут в нем теоретические основания, методические рекомендации, необходимые для обучения, воспитания спортсменов и подготовки к соревнованиям.
Материалы учебного пособия также могут быть использованы практикующими тренерами для расширения объема знаний о современных концепциях, средствах и методах в системе подготовки спортсменов. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

В учебнике приводится история и теории психологии, характеристика психических процессов, свойств, состояний и взаимоотношений. Представлены современные научные сведения об общей психологии как учебной и научной дисциплине, расширяющие психолого-педагогический кругозор будущих специалистов.
Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

Учебник включает две части: общая психология, спортивная психология. В первой части приводится история и теории психологии, характеристика психических процессов, свойств, состояний и взаимоотношений. Во второй части представлены сведения о проявлении психики в процессе занятий спортом. Приводится история возникновения и становления психологии спорта в России, современное состояние научного психологического знания и его значение в подготовке тренеров по спорту и спортсменов. Представлены современные научные сведения об общей и спортивной психологии как учебной и научной дисциплине, расширяющие психолого-педагогический кругозор будущих специалистов по физической культуре и спорту.
Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.
Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавриата «Физическая культура», профиль «Спортивная подготовка в избранном виде спорта». Теоретические и методические материалы учебника могут быть использованы студентами, аспирантами, тренерами для расширения объема знаний о значении и применении общей и спортивной психологии в системе подготовки спортсменов.