Вишнякова Т.П. - все книги автора. Издательство Лань

Авторы учебного пособия — доценты кафедры хорового дирижирования РГПУ им. А. И. Герцена Т. П. Вишнякова, Е. В. Пчелинцева, Т. В. Соколова и О. О. Юргенштейн, имеющие большой опыт преподавания дирижерско-хоровых дисциплин.
В книге рассматриваются аспекты, связанные с особенностями освоения дирижерской профессии, становлением специальных профессиональных компетенций в области вокально-хорового образования, постижением технических основ дирижирования и психологических факторов общения с коллективом.
Учебное пособие адресовано студентам и преподавателям музыкальных факультетов педагогических вузов, колледжей, хормейстерам-практикам и широкому кругу читателей, интересующихся вопросами дирижерско-хорово-го искусства и образования.

Авторы учебного пособия — доценты кафедры хорового дирижирования РГПУ им. А. И. Герцена Т. П. Вишнякова, Е. В. Пчелинцева, Т. В. Соколова и О. О. Юргенштейн, имеющие большой опыт преподавания дирижерско-хоровых дисциплин.
В книге рассматриваются аспекты, связанные с особенностями освоения дирижерской профессии, становлением специальных профессиональных компетенций в области вокально-хорового образования, постижением технических основ дирижирования и психологических факторов общения с коллективом.
Настоящий учебник адресован студентам колледжей.
The authors of the textbook are associate professors of the choral conducting department of the A. I. Herzen Russian State Pedagogical University T. P. Vishnyakova, E. V. Pchelintseva, T.  V. Sokolova, and O. O. Yurgenstein, who have vast experience in teaching conducting and choir disciplines.
The book deals with aspects related to the special features of mastering the conductor’s profession, the development of special professional skills in the field of vocal and choral education, comprehension of the technical basics of conducting and psychological factors of communication with the group.
The textbook is addressed to students of colleges.

В учебном пособии рассматривается весь процесс работы хормейстера над партитурой, а также  содержатся материалы, позволяющие глубже изучить и практически освоить основные приемы и методы, необходимые в работе с хоровым коллективом.  В качестве примера хормейстерского анализа представлен  разбор партитуры Р.Бойко «Зимняя дорога». В нотном приложении представлены примеры партитур различной степени трудности для разучивания в процессе обучения и на экзамене по дирижированию хором, а также список произведений, рекомендуемый для разучивания.
Учебное пособие  предназначено для студентов музыкальных факультетов педагогических вузов и призвано помочь им достигнуть уровня, необходимого для успешной работы с хором в курсе предмета «Практика работы с хором». Кроме того, учебное пособие могут использовать студенты, занимавшиеся дирижированием ранее, чтобы повысить уровень своей хормейстерской подготовки, пополнить и систематизировать имеющиеся знания и навыки.

Вторая часть учебного пособия «Хрестоматия по практике работы с хором» продолжает учебно-методическую линию по указанному курсу, но на более высоком уровне профессиональных требований, которые базируются на музыкальном материале следующей ступени. В пособии представлены произведения для трех- четырехголосного женского и смешанного хора a’cappella в простых, сложных и переменных размерах, в различной фактуре, включая полифоническую, с различными по комплексному составу трудностями. Учебное пособие «Хрестоматия по практике работы с хором» предназначено для студентов музыкальных факультетов педагогических вузов, обучающихся по направлению «Художественное образование» и изучающих курс «Практика работы с хором».

В учебном пособии рассматривается весь процесс работы хормейстера над партитурой, а также  содержатся материалы, позволяющие глубже изучить и практически освоить основные приемы и методы, необходимые в работе с хоровым коллективом.  В качестве примера хормейстерского анализа представлен  разбор партитуры Р.Бойко «Зимняя дорога». В нотном приложении представлены примеры партитур различной степени трудности для разучивания в процессе обучения и на экзамене по дирижированию хором, а также список произведений, рекомендуемый для разучивания.
Учебное пособие  предназначено для студентов музыкальных факультетов педагогических вузов и призвано помочь им достигнуть уровня, необходимого для успешной работы с хором в курсе предмета «Практика работы с хором». Кроме того, учебное пособие могут использовать студенты, занимавшиеся дирижированием ранее, чтобы повысить уровень своей хормейстерской подготовки, пополнить и систематизировать имеющиеся знания и навыки.

Для факультетов педагогических вузов, обучающихся по направлениям "Образование и педагогические науки", "Искусствознание", "Музыкальное искусство", и посвящено одной из величайших форм многоголосной музыки - канону. В пособии дается определение и характеристика этой музыкальной формы, классификация канонов и прослеживается весь путь развития канона от зарождения в эпоху Средневековья до нашего времени. Партитуры, представленные в учебном пособии, сопровождаются информацией об авторах и истории их создания, а также методическими рекомендациями для студентов.Пособие может быть использовано в следующих курсах дирижерско-хоровых дисциплин: "Дирижирование и чтение хоровых партитур", "Хоровой класс и практика работы с хором", "Хороведение" и "Хоровая литература".

Учебное пособие предназначено для студентов музыкальных факультетов педагогических вузов, обучающихся по направлениям "Образование и педагогические науки", "Искусствознание", "Музыкальное искусство" и изучающих курс "Практика работы с хором". Музыкальный материал подобран в соответствии с задачами последовательного овладения практическими приемами и навыками работы с хоровым коллективом. В "Хрестоматии" представлены партитуры a cappella для женского и смешанного хора с солистом. Музыкальный материал в "Хрестоматии" представлен произведениями различной степени сложности и объединен в два раздела: "Произведения a cappella для женского хора c солистом" и "Произведения a cappella для смешанного хора с солистом". Кроме использования на занятиях по практике работы с хором, данная "Хрестоматия" может помочь в выборе репертуара для хоровых коллективов при подготовке к Государственному экзамену по дирижированию хором, а также при формировании репертуара детских и юношеских хоров.

Учебное пособие "Хрестоматия по практике работы с хором" предназначено для студентов музыкальных факультетов педагогических вузов, обучающихся по направлению "Художественное образование" и изучающих курс "Практика работы с хором" (III-IV курс при очной и IV-V курс при очно-заочной форме обучения). В "Хрестоматии" представлены партитуры для женского хора. "Хрестоматия", наряду с музыкальным материалом, содержит методические рекомендации для студентов, способствующие более качественной подготовке к работе с хоровым коллективом. Материал расположен по степени сложности и объединен в соответствующие разделы, каждому из которых предшествует небольшое вступление, содержащее общие методические рекомендации по разучиванию произведений данной степени сложности. После каждой партитуры даны краткие рекомендации по работе над этой конкретной партитурой, что позволяет использовать учебное пособие и в самостоятельной работе студентов (в том числе при заочной форме обучения).

Учебное пособие «Хрестоматия по практике работы с хором» предназначено для студентов музыкальных факультетов педагогических вузов, обучающихся по направлению «Художественное образование» и изучающих курс «Практика работы с хором» (III–IV курс при очной и IV–V курс при очно-заочной форме обучения). В «Хрестоматии» представлены партитуры для женского хора. «Хрестоматия», наряду с музыкальным материалом, содержит методические рекомендации для студентов, способствующие более качественной подготовке к работе с хоровым коллективом. Материал расположен по степени сложности и объединен в соответствующие разделы, каждому из которых предшествует небольшое вступление, содержащее общие методические рекомендации по разучиванию произведений данной степени сложности. После каждой партитуры даны краткие рекомендации по работе над этой конкретной партитурой, что позволяет использовать учебное пособие и в самостоятельной работе студентов (в том числе при заочной форме обучения).Допущено УМО по направлениям педагогического образования Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия для студентов вузов, обучающихся по направлению 050600 - «Художественное образование» (используется в учебном процессе для студентов отделения музыкальное искусство - хоровое дирижирование и хороведение).