Пеньков В. Е. - все книги автора. Издательство Лань

В пособии в кратком изложении представлены основы астрономии, предназначенные для студентов среднеспециальных учебных заведений. Логика изложения построена таким образом, что изучение курса идет от простого к сложному, что позволяет учащимся достаточно легко освоить излагаемый материал, который разбит на пять частей. Представлены примеры решения задач, позволяющие показать применение теоретических знаний на практике. В последней теме излагаются нетрадиционные подходы к описанию Вселенной, альтернативные, принятые в научных кругах модели так называемого «Большого взрыва», описываются современные открытия, которые нелегко объяснить в рамках стандартных подходов. Несмотря на то что пособие предназначено для среднеспециальных учебных заведений, оно может быть полезно студентам гуманитарных факультетов в качестве дополнительного материала к курсу естествознания, учителям физики и астрономии, школьникам старших классов, атакже всем тем, кто интересуется проблемами мироздания.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

В монографии рассмотрены философские проблемы становления, содержания и структуры современной космологии. Введено в научный оборот понятие исследовательской программы эволюционизма как методологической основы для изучения процессов развития на различных уровнях структурной организации материи. Выявлены ее структурные компоненты. В роли жесткого ядра выступает философский принцип самоорганизации материи. Роль отрицательной эвристики сводится к тому, чтобы исключить методологические подходы, предполагающие существование чего-либо принципиально непознаваемого. Положительная эвристика требует объяснять эволюционные процессы, исходя из постулата жесткого ядра и из альтернативных объяснений, выбирать те, которые наиболее полно соответствуют этому постулату. Поясзащитных гипотез при этом служит для объяснения аномальных явлений, которые сложно обосновать в традиционных подходах.

Монография может быть использована при изучении курсов «Естественнонаучная картина мира», «Концепции современного естествознания», «Философские вопросы естествознания», «Философские проблемы естествознания», «Философия и методология научного знания» (магистратура), а также полезна студентам направления подготовки «Философия», «Культурология», «Теология», учителям естествознания и возрождающегося в школе курса астрономии.