Логунова О. С. - все книги автора. Издательство Лань

Данное издание представляет собой учебное пособие по дисциплинам специальности «Системный анализ, управление и обработка информации, статистика». Пособие включает в себя теоретические сведения о представлении системы в виде гиперкуба, его сечениях и динамике изменения состояния системы как пульсации его составляющих. Основное внимание читателя сфокусировано на проведении теоретико-множественного анализа сложных систем и методике построения теоретико-множественной модели.
Предназначено для всех специальностей и иных лиц, заинтересованных в изучении основных положений проведения теоретико-множественного анализа сложных систем.

В учебнике представлен теоретический материал, который может быть использован при построении курса лекций по дисциплине «Информатика» и предназначен на формирование компетенций выпускников среднего профессионального образования в области теоретической информатики, классификации и использования программного обеспечения, знания нормативной базы в области информатизации. Особенностью курса является его пропедевтичность к будущим специальным дисциплинам этих областей: программирование, базы данных ит.п. В учебнике не приводятся примеры использования информационных технологий к решению задач и основы программирования. Учебник предполагает наличие знаний у читателя по школьному курсу «Информатика». В учебнике использованы материалы В. А. Острейковского, В. В. Евдокимова, Ю. И. Шемакина, Г. А. Титоренко и др.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

В учебном пособии представлен материал, который может быть использован при построении курса лекций по дисциплине «Информатика» и предназначен для формирование компетенций ОПК-2 и ОПК-5 в ФГОС ВО для направления «Информатика и вычислительная техника». Особенностью курса является его пропедевтичность к будущим специальным дисциплинам этого направления. В учебном пособии не приводятся примеры использования информационных технологий к решению задач и основы программирования. Пособие предполагает наличие высоких знаний у читателя по школьному курсу «Информатика».