Ильянова Е.А. - все книги автора. Издательство Лань

Вокальный ансамбль как малая форма коллективного музицирования занимает важное место в педагогической и концертной практике. Настоящий сборник включает популярные и менее известные квартеты русских композиторов.  
Издание адресовано студентам музыкальных училищ, вузов, любителям вокальной музыки.

A vocal ensemble as a small form of collective music-making plays an important part in a pedagogical and performing practice. This collection includes popular and lesser-known quartets by Russian composers.
The edition is addressed to students of music colleges and higher schools, vocal music lovers.

Вокальный ансамбль как малая форма коллективного музицирования занимает важное место в педагогической и концертной практике. Настоящий сборник включает популярные и менее известные квартеты зарубежных композиторов.  
Издание адресовано студентам музыкальных училищ, вузов, любителям вокальной музыки.

A vocal ensemble as a small form of collective music-making plays an important part in a pedagogical and performing practice. This collection includes popular and lesser-known quartets by foreign composers.
The edition is addressed to students of music colleges and higher schools, vocal music lovers.

Болгарская композиторская школа сформировалась на рубеже XIX-XX веков, впитав в себя влияние западноевропейской, византийской и русской музыкальных традиций. Это уникальное сочетание определяет ключевые особенности болгарской национальной музыки. Ко второму поколению композиторов относятся Димитр Ненов (1901-1953) и Ираклий Несторов (1896-1940).
Издание адресовано ученикам ДМШ, студентам музыкальных училищ, вузов, любителям фортепианной музыки.

The Bulgarian composers’s school was formed at the turn of the 19th and 20th centuries under the influences of Western European, Byzantine and Russian musical traditions. This unique combination defines the main features of Bulgarian national music. The second generation of composers is represented by Dimitar Nenov (1901–1953) and Heraklit Nestoroff (1896–1940).
The collection is addressed to students of children’s music schools, colleges and higher schools, lovers of piano music.

В конце XIX — первой половине XX века в Австралии выделяется плеяда выдающихся музыкантов, чье творчество стало основой для формирования и развития уникальной композиторской школы. В сборник вошли фортепианные произведения Джорджа де Кайрос Рего, внесшего большой вклад в развитие культурной жизни и системы музыкального образования страны, пианистки Алисы Шарбоне-Келлерман, Томаса Эдварда Балча, Артура Чантера, Роя Агнью.
Издание адресовано ученикам ДМШ, студентам музыкальных училищ, вузов, любителям фортепианной музыки.

In the late 19th and early 20th centuries, a galaxy of outstanding musicians emerged in Australia, whose work became the basis for the formation and evolution of a unique composers’ school. The collection includes piano works by George de Cairos Rego, who made a large contribution to the development of cultural life and the system of musical education in the country, pianist Alice Charbonnet-Kellermann, Thomas Edward Bulch, Arthur Chanter, and Roy Agnew.
The collection is addressed to students of children’s music schools, colleges and higher schools, lovers of piano music.

Обретя независимость в 1821 году, Греция начала постепенно восстанавливать национальную культурную самобытность; важную роль  в этом процессе сыграло основание Афинской консерватории в 1871 году, а также формирование Ионической композиторской школы. В числе самых ярких представителей школы — С. Самарас, первый греческий автор, получивший признание за рубежом. В сборник также вошли фортепианные пьесы З. Велодиоса, Л. Маргаритиса, Н.  Скалкотаса.  
Издание адресовано ученикам ДМШ, студентам музыкальных училищ, вузов, любителям фортепианной музыки.

After Greece had gained its independence in 1821, the land gradually began to restore its national cultural identity; an important role in this process was played by the foundation of the Athens Conservatory in 1871, as well as the formation of the Ionian composers’ school. Among the school most prominent representatives was  S. Samaras, the first Greek composer to receive a recognition abroad. The collection also includes piano pieces by Z. Veloudios, L. Margaritis, N. Skalkottas.
The collection is addressed to students of children’s music schools, colleges and higher schools, lovers of piano music.

Румынская композиторская школа формировалась под воздействием богатого национального фольклорного наследия и западноевропейской музыкальной культуры, поскольку многие композиторы Румынии получали образование в ведущих консерваториях Европы. Одним из крупнейших музыкантов, сыгравших ключевую роль в формировании самобытной профессиональной музыкальной традиции, был  Джордже Энеску. В сборник также вошли произведения Иона Ивановича, Чиприана Порумбеску, Дину Липатти.
Издание адресовано ученикам ДМШ, студентам музыкальных училищ, вузов, любителям фортепианной музыки.

The Romanian composers’ school was formed under the influence of the rich national folklore heritage and Western European music culture, since many Romanian composers were educated at leading European conservatories. One of the most prominent musicians who played a significant role in the formation of an original professional musical tradition was George Enescu. The collection also includes works by Ion Ivanovici, Ciprian Porumbescu, Dinu Lipatti.
The collection is addressed to students of children’s music schools, colleges and higher schools, lovers of piano music.

Формирование национальной композиторской школы Дании ознаменовано деятельностью двух музыкантов — Иоганна Петера Эмилиуса Хартмана и Нильса Вильгельма Гаде. В издание также вошли пьесы Карла Августа Нильсена, одного из самых влиятельных датских музыкантов, Юлиуса Бехгаарда и Виктора Эмануэля Бендикса. Несмотря на различия в стилях и жанрах, творчество этих авторов отличается ярким национальным колоритом, драматической выразительностью и глубиной художественного содержания.
Издание адресовано ученикам ДМШ, студентам музыкальных училищ, вузов, любителям фортепианной музыки.

The formation of the national Danish composers’ school is marked by the work of two musicians, Johann Peter Emilius Hartmann and Niels Wilhelm Gade. The edition also includes pieces by Carl August Nielsen, one of the most influential Danish musicians, Julius Bechgaard and Victor Emanuel Bendix. Despite the differences in styles and genres, the work of these authors is distinguished by a vivid national colour, pathetic expression and deep meaning.
The collection is addressed to students of children’s music schools, colleges and higher schools, lovers of piano music.

Начало XX века ознаменовалось формированием хорватской национальной композиторской школы. Этому способствовали развитие музыкального образования и появление новых исполнительских коллективов. Хорватский композитор Дора Пеячевич (1885–1923) происходила из древнего графского рода. Ее творческое наследие насчитывает 58 произведений, созданных преимущественно в позднеромантическом стиле. Выдающийся хорватский и югославский композитор Йосип Славенски (1896–1955) оставил значимый след в истории музыки. В своих произведениях он использовал современные композиторские техники и вдохновлялся балканской народной музыкой, а также французским импрессионизмом.
Издание адресовано ученикам ДМШ, студентам музыкальных училищ, вузов, любителям фортепианной музыки.

The beginning of the 20th century was marked by the formation of the national Croatian composers’ school. This was facilitated by the evolution of music education and the emergence of new ensemles of performers. The Croatian composer Dora Pejačević (1885–1923) came from an old family of counts. Her heritage includes 58 works, written primarily in the late romantic style. The outstanding Croatian and Yugoslav composer Josip Slavenski (1896–1955) left a significant mark in the music history. He used modern compositional techniques in his works, and was inspired by Balkan traditional music, as well as by French impressionism.
The collection is addressed to students of children’s music schools, colleges and higher schools, lovers of piano music.

Зарождение фортепианной музыки в Азербайджане относится к периоду 1920-х годов. Азербайджанские композиторы, осваивая традиции западноевропейской и русской фортепианных школ, создавали уникальные произведения, в которых гармонично сочетались национальные и мировые музыкальные традиции. В числе значимых для искусства имен — Узеир Гаджибеков, Асаф Зейналлы, Эртогрул Джавид — композиторы, оставившие значительный след в истории азербайджанской музыки.
Издание адресовано ученикам ДМШ, студентам музыкальных училищ, вузов, любителям фортепианной музыки.

The origins of Azerbaijani piano music date back to the 1920s. Azerbaijani composers, mastering the traditions of Western European and Russian piano schools, created unique works that harmoniously combined traditions of a national music and a world music. Among the outstanding artists are Uzeir Gadzybekov, Asaf Zeynalli, Ertogrul Djavid — the composers who left a significant mark in the Azerbaijani music history.
The collection is addressed to students of children’s music schools, colleges and higher schools, lovers of piano music.

Период становления японской композиторской школы относится к рубежу XIX–XX веков. В это время композиторы активно исследовали западные композиционные приемы и стили, а также экспериментировали с национальными музыкальными традициями. Их целью было создание музыки, отражающей японский дух и культуру, и при этом понятной и интересной для западной аудитории. В издание вошли фортепианные пьесы Р. Таки, Н. Мотоори, Т. Нариты, М. Соноямы, Ф. Хаясаки.
Издание адресовано ученикам ДМШ, студентам музыкальных училищ, вузов, любителям фортепианной музыки.

The time of the formation of the Japanese composers’ school dates back to the turn of the 19th and 20th centuries. The composers actively explored Western compositional techniques and styles during that period, and  at the same time experimented with national music traditions. They aimed to create music that would reflect the Japanese spirit and culture, and would be understandable and interesting for a Western audience as well.  The edition includes  piano pieces  by R. Taki, N. Motoori, T. Narita, M. Sonoyama, F. Hayasaka.
The collection is addressed to students of children’s music schools, colleges and higher schools, lovers of piano music.