Чабанова Н. Р. - все книги автора. Издательство Лань
Сохранить список:
Excel
Excel
Закрыть
Выгрузка списка книг доступна только авторизованным пользователям. Авторизоваться
Серия учебных пособий «Академия юного пианиста» представляет собой сборники, рассчитанные на каждый год обучения по специальности «фортепиано» в рамках восьмилетней программы.
Настоящий сборник адресован учащимся четвертого класса детских музыкальных школ и детских школ искусств. В него вошли 18 разнохарактерные пьесы, отличающиеся друг от друга степенью сложности и видами фортепианной техники. Каждое произведение ставит перед юным пианистом конкретную исполнительскую цель. Все пьесы имеют программные названия, что способствует более глубокому пониманию художественного замысла и помогает учащимся выразительно передать характер музыкального образа. В начале пособия приведены методические рекомендации для каждой пьесы, призванные помочь преподавателям и учащимся в осмыслении поставленных учебно-исполнительских задач.
The “Academy of a Young Pianist” series of textbooks represents the pieces’ collections for each year of study at the piano class following the eight-year curriculum.
The current collection is addressed to fourth-year pupils of children’s music schools and children’s schools of arts. It includes 18 pieces, diverse in their degree of complexity and types of piano technique. Each piece is intended by the composer for a young pianist to master certain performing skills. All the included pieces have program titles, helping children better understand the composer’s idea and deeply express the character of a music piece. The textbook includes methodological tips for each piece, intended to help teachers and students better understand the performing and interpretation tasks.
Настоящий сборник адресован учащимся четвертого класса детских музыкальных школ и детских школ искусств. В него вошли 18 разнохарактерные пьесы, отличающиеся друг от друга степенью сложности и видами фортепианной техники. Каждое произведение ставит перед юным пианистом конкретную исполнительскую цель. Все пьесы имеют программные названия, что способствует более глубокому пониманию художественного замысла и помогает учащимся выразительно передать характер музыкального образа. В начале пособия приведены методические рекомендации для каждой пьесы, призванные помочь преподавателям и учащимся в осмыслении поставленных учебно-исполнительских задач.
The “Academy of a Young Pianist” series of textbooks represents the pieces’ collections for each year of study at the piano class following the eight-year curriculum.
The current collection is addressed to fourth-year pupils of children’s music schools and children’s schools of arts. It includes 18 pieces, diverse in their degree of complexity and types of piano technique. Each piece is intended by the composer for a young pianist to master certain performing skills. All the included pieces have program titles, helping children better understand the composer’s idea and deeply express the character of a music piece. The textbook includes methodological tips for each piece, intended to help teachers and students better understand the performing and interpretation tasks.
Серия учебных пособий «Академия юного пианиста» представляет собой сборники, рассчитанные на каждый год обучения по специальности «фортепиано» в рамках восьмилетней программы.
Настоящий сборник адресован учащимся третьего класса детских музыкальных школ и детских школ искусств. В него вошли 23 разнохарактерные пьесы, отличающиеся друг от друга степенью сложности и видами техники. Каждое произведение ставит перед юным пианистом конкретную исполнительскую цель. Все пьесы имеют программные названия, что способствует более глубокому пониманию художественного образа и помогает детям выразительно передать характер музыки. Завершающая пьеса сборника является ансамблевой и может быть исполнена в четыре руки — как совместно с преподавателем, так и двумя учащимися.
В начале пособия приведены методические рекомендации для каждой пьесы, которые помогут педагогам и учащимся лучше понять учебные задачи и особенности интерпретации.
The “Academy of a Young Pianist” series of textbooks represents the pieces’ collections for each year of study at the piano class following the eight-year curriculum.
The current collection is addressed to third-year pupils of children’s music schools and children’s schools of arts. It includes 23 pieces, diverse in their degree of complexity and types of technique. Each piece is intended by the composer for a young pianist to master certain performing skills. All the included pieces have program titles, helping children better understand the artistic images and express the character of a music piece. The collection’s final piece represent an ensemble piece for piano four hands and can by performed by a student and a teacher or by two students.
The textbook includes methodological tips for each piece, which will help teachers and students better understand the tasks and interpretation features.
Настоящий сборник адресован учащимся третьего класса детских музыкальных школ и детских школ искусств. В него вошли 23 разнохарактерные пьесы, отличающиеся друг от друга степенью сложности и видами техники. Каждое произведение ставит перед юным пианистом конкретную исполнительскую цель. Все пьесы имеют программные названия, что способствует более глубокому пониманию художественного образа и помогает детям выразительно передать характер музыки. Завершающая пьеса сборника является ансамблевой и может быть исполнена в четыре руки — как совместно с преподавателем, так и двумя учащимися.
В начале пособия приведены методические рекомендации для каждой пьесы, которые помогут педагогам и учащимся лучше понять учебные задачи и особенности интерпретации.
The “Academy of a Young Pianist” series of textbooks represents the pieces’ collections for each year of study at the piano class following the eight-year curriculum.
The current collection is addressed to third-year pupils of children’s music schools and children’s schools of arts. It includes 23 pieces, diverse in their degree of complexity and types of technique. Each piece is intended by the composer for a young pianist to master certain performing skills. All the included pieces have program titles, helping children better understand the artistic images and express the character of a music piece. The collection’s final piece represent an ensemble piece for piano four hands and can by performed by a student and a teacher or by two students.
The textbook includes methodological tips for each piece, which will help teachers and students better understand the tasks and interpretation features.
Серия учебных пособий «Академия юного пианиста» представляет собой сборники пьес, рассчитанные на каждый год обучения по специальности фортепиано в рамках восьмилетней программы.
Настоящий сборник адресован учащимся второго класса детских музыкальных школ и детских школ искусств. В него вошли 20 разнохарактерных пьес, отличающиеся друг от друга степенью сложности и видами техники. В каждом произведении перед юным пианистом композитор ставит определённую исполнительскую задачу. Все представленные пьесы имеют программные названия, которые помогают детям лучше понять художественные образы и передать характер музыкального произведения. Издание проиллюстрировано работами учащихся московской Детской школы искусств имени М. И. Глинки, отделения «Живопись» и учениками Творческой мастерской Алексея Гилярова «Дом художника».
The “Academy of a Young Pianist” series of textbooks represents the pieces’ collections for each year of study at the piano class following the eight-year curriculum.
The current collection is addressed to second-year pupils of children’s music schools and children’s schools of arts. It includes 20 pieces, diverse in their degree of complexity and types of technique. Each piece is intended by the composer for a young pianist to master certain performing skills. All the included pieces have program titles, helping children to better understand the artistic images and express the character of a music piece. The edition is illustrated with works made by students of the Moscow M. I. Glinka Children’s School of Arts, Department of Painting, and students of Alexey Gilyarov’s Creative Workshop “The Artist’s House”.
Настоящий сборник адресован учащимся второго класса детских музыкальных школ и детских школ искусств. В него вошли 20 разнохарактерных пьес, отличающиеся друг от друга степенью сложности и видами техники. В каждом произведении перед юным пианистом композитор ставит определённую исполнительскую задачу. Все представленные пьесы имеют программные названия, которые помогают детям лучше понять художественные образы и передать характер музыкального произведения. Издание проиллюстрировано работами учащихся московской Детской школы искусств имени М. И. Глинки, отделения «Живопись» и учениками Творческой мастерской Алексея Гилярова «Дом художника».
The “Academy of a Young Pianist” series of textbooks represents the pieces’ collections for each year of study at the piano class following the eight-year curriculum.
The current collection is addressed to second-year pupils of children’s music schools and children’s schools of arts. It includes 20 pieces, diverse in their degree of complexity and types of technique. Each piece is intended by the composer for a young pianist to master certain performing skills. All the included pieces have program titles, helping children to better understand the artistic images and express the character of a music piece. The edition is illustrated with works made by students of the Moscow M. I. Glinka Children’s School of Arts, Department of Painting, and students of Alexey Gilyarov’s Creative Workshop “The Artist’s House”.
Серия учебных пособий «Академия юного пианиста» представляет собой сборники пьес, рассчитанные на каждый год обучения по специальности фортепиано в рамках восьмилетней программы.
Настоящий сборник адресован учащимся первого класса детских музыкальных школ и детских школ искусств. В него вошли 20 разнохарактерных пьес, отличающиеся друг от друга степенью сложности и видами техники. В каждом произведении перед юным пианистом композитор ставит определённую исполнительскую задачу. Все представленные пьесы имеют программные названия, а также иллюстрации, созданные специально для пособия, помогающие детям лучше понять художественные образы и передать характер музыкального произведения.
The “Academy of a Young Pianist” series of textbooks represents the pieces’ collections for each year of study at the piano class following the eight-year curriculum.
The current collection is addressed to first-year pupils of children’s music schools and children’s schools of arts. It includes 20 pieces, diverse in their degree of complexity and types of technique. Each piece is intended by the composer for a young pianist to master certain performing skills. All the included pieces have program titles, as well as illustrations made specifically for this edition, helping children to better understand the artistic images and express the character of a music piece.
Настоящий сборник адресован учащимся первого класса детских музыкальных школ и детских школ искусств. В него вошли 20 разнохарактерных пьес, отличающиеся друг от друга степенью сложности и видами техники. В каждом произведении перед юным пианистом композитор ставит определённую исполнительскую задачу. Все представленные пьесы имеют программные названия, а также иллюстрации, созданные специально для пособия, помогающие детям лучше понять художественные образы и передать характер музыкального произведения.
The “Academy of a Young Pianist” series of textbooks represents the pieces’ collections for each year of study at the piano class following the eight-year curriculum.
The current collection is addressed to first-year pupils of children’s music schools and children’s schools of arts. It includes 20 pieces, diverse in their degree of complexity and types of technique. Each piece is intended by the composer for a young pianist to master certain performing skills. All the included pieces have program titles, as well as illustrations made specifically for this edition, helping children to better understand the artistic images and express the character of a music piece.
Сборник «Весело играть и петь», созданный композитором-преподавателем Неллей Рефатовной Чабановой, предназначен для самых маленьких учащихся, делающих первые шаги в освоении фортепиано. Каждый номер сопровождается яркими, легко запоминающимися стишками, а также содержит привлекательные иллюстрации-раскраски. Пьесы-песенки можно одновременно играть и петь, что развивает образное мышление ребёнка и укрепляет связь между двумя полушариями головного мозга. Партия преподавателя обеспечивает необходимое гармоническое звучание и дает возможность почувствовать игру в ансамбле.
Сборник построен по принципу от простого к сложному и предназначен для учащихся подготовительных и первых классов ДМШ, ДШИ, центров творческого развития детей, студий.
The Playing and Singing Cheerfully collection, created by the composer and teacher Nellya Refatovna Chabanova, is intended for the youngest students taking their first steps in learning to play the piano. Each piece is accompanied by a vivid, easy-to-remember verse, and provides also an attractive coloring illustration. Pieces-songs can be played and sung at the same time, which develops the child’s imagination and strengthens the connection between the two hemispheres of the brain. The teacher’s part provides the necessary harmonic sound and gives the opportunity to feel the ensemble playing.
The collection follows the principle from simple to complex and is intended for pupils of preparatory and first grades of children’s music schools, children’s schools of arts, clubs and studios for children education.
Сборник построен по принципу от простого к сложному и предназначен для учащихся подготовительных и первых классов ДМШ, ДШИ, центров творческого развития детей, студий.
The Playing and Singing Cheerfully collection, created by the composer and teacher Nellya Refatovna Chabanova, is intended for the youngest students taking their first steps in learning to play the piano. Each piece is accompanied by a vivid, easy-to-remember verse, and provides also an attractive coloring illustration. Pieces-songs can be played and sung at the same time, which develops the child’s imagination and strengthens the connection between the two hemispheres of the brain. The teacher’s part provides the necessary harmonic sound and gives the opportunity to feel the ensemble playing.
The collection follows the principle from simple to complex and is intended for pupils of preparatory and first grades of children’s music schools, children’s schools of arts, clubs and studios for children education.
Закрыть
Сообщить о поступлении
Укажите ваш e-mail, и мы пришлем уведомление, как только книга
станет доступна для покупки.