Отраслевые регламенты. Адаптивные технологии возделывания озимых зерновых культур
Авторы:
                
            Уровень образования:
                
                    СПО                
            Дисциплины:
                
            Вид издания
                                учебное пособие для СПО
                            Год
                                2025
                            Объем
                                116 с.
                            ISBN
                                978-5-507-51421-2
                            Переплет
                                Мягкий
                            Формат
                                16,5*23,5 см
                            Издание
                                1-е изд.
                            
            В учебном пособии рассмотрены биологические, экологические и технологические основы возделывания озимой пшеницы, ржи и тритикале в современных условиях земледелия и растениеводства. Приведены примеры реализации сложившихся экологических факторов, направленных на формирование теоретически возможного уровня урожайности зерна применительно к конкретному региону. Представлены типовые отраслевые технологические регламенты по обработке почвы, возделыванию озимой пшеницы, ржи и тритикале, а также внедрению ГИС-технологий в системе «точного земледелия», современная система сельскохозяйственных машин, мульчирующая обработка почвы и прямой посев. Рассматриваемые материалы являются основой для разработки технологических регламентов выращивания продукции высокого качества в необходимых объемах, а также для удовлетворения населения в продуктах питания, сельскохозяйственных животных в кормах, отдельных отраслей промышленности в сырье и в целом для создания продовольственной безопасности и экономической независимости государства. Приведены термины и определения.
Учебное пособие предназначено для студентов, осваивающих программы СПО. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.