Аэронавигация и эксплуатация авиационной и ракетно-космической техники

Сборник соответствует объединенному курсу аналитической геометрии и линейной алгебры. Приведено большое количество задач по следующим разделам: системы линейных уравнений, матрицы и определители, кривые и поверхности второго порядка, преобразования плоскости, линейные преобразования линейных, евклидовых и унитарных пространств, функции на линейном пространстве, аффинные и точечные евклидовы пространства, тензоры. Имеются теоретические введения ко всем разделам. Кроме задач, способствующих усвоению основных понятий, приведены серии типовых задач с ответами. Некоторые типовые и более сложные задачи снабжены полными решениями.
Все составители задачника имеют опыт преподавания математики в МФТИ, и этот опыт нашел отражение в содержании сборника.
Пособие предназначено для студентов физико-математических, инженерно-физических и инженерно-технических специальностей вузов.

Николай Александрович Бердяев (1874–1948) — религиозный и политический философ, представитель русского экзистенциализма и персонализма, автор оригинальной концепции свободы и концепции нового средневековья.
«Смысл творчества. Опыт оправдания человека» — одна из главных работ философа. Книга создавалась в 1912–1914 гг. в ситуации отчуждения Бердяева от религиозно-философского общества и группы философов (С. Н. Булгаков, Е. Н. Трубецкой, П. А. Флоренский и др.), как ответ на идеи Ф. Ницше, К. Маркса, Ф. М. Достоевского, Э. Гуссерля и др. Сам Бердяев считал «Смысл творчества» самым вдохновенным своим произведением, поскольку в нем впервые нашла выражение его оригинальная философская мысль.
Адресовано студентам средних и высших учебных заведений и широкому кругу читателей.

Печатается по изданию: Бердяев Н. А. Смысл творчества: Опыт оправдания человека. М., 1916.

Nikolai Aleksandrovich Berdyaev (1874–1948) was a religious and political philosopher, a representative of Russian existentialism and personalism, the author of an original concept of freedom and the concept of the new Middle Ages.
The Meaning of the Creative Act. The Experience of Human Justification is one of the philosopher’s main works. The book was created in 1912–1914 in a situation of Berdyaev’s alienation from the religious philosophical society and a group of philosophers (S. N. Bulgakov, E. N. Trubetskoy, P. A. Florensky, and others), as a response to ideas of F. Nietzsche, K. Marx, F. M. Dostoevsky, E. Husserl, and others. Berdyaev himself considered The Meaning of the Creative Act to be his most inspired work, since it was the first one to express his original philosophical thought.
Addressed to students of colleges and higher schools and a wide range of readers.

В сборник вошли роман «Евгений Онегин», поэма «Медный всадник», стихотворения «Вольность», «К Чаадаеву», «Пророк», «Поэт и толпа» и др. Это собрание произведений А. С. Пушкина представляет собой не только литературное наследие, но и окно в русскую культуру и историю. Творчество Александра Сергеевича остается актуальным и вдохновляющим даже спустя столетия.
Данные произведения входят в обязательную программу среднего и среднего профессионального образования.
Предназначено для широкого круга читателей.

Книга-навигатор является одним из вариантов учебного пособия нового поколения. Цель книги-навигатора — расширить и систематизировать знания людей, чья работа связана с особенностями организации креативной деятельности. Предложенный автором комплекс техник и методов направлен на формирование способности целенаправленного и эффективного выхода за пределы стандартизированного мышления и реактивной деятельности. Книга-навигатор состоит из трех связанных между собой форматов: бумажного, цифрового и игрового, каждый из которых играет важную роль в пробуждении у обучающихся креативного мышления и овладении методиками реализации его в проблемных ситуациях.
Пособие предназначено для студентов вузов всех направлений подготовки как инструмент формирования и развития базовой компетенции будущего специалиста — креативной деятельности и творческого мышления.

Отсутствие естественной языковой среды и сравнительно небольшое количество аудиторных занятий, отведенных на освоение дисциплины «Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации (английский язык)», делают самостоятельную работу по данному предмету одним из необходимых условий успешного освоения английского языка и его применения в профессиональной деятельности. Кроме того, самостоятельная работа над языком способствует развитию когнитивных способностей и критического мышления, которые являются основой для изучения других дисциплин гуманитарного цикла.
Учебное пособие подготовлено в соответствии с рабочей программой вышеуказанной дисциплины. В нем представлены практические задания для самостоятельной работы. Помимо традиционных упражнений даны интерактивные задания, направленные на развитие навыков аудирования, чтения, письма и говорения, а также освоение новых лексических единиц и работы с современными лексикографическими источниками.
Учебное пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся по инженерно-техническим направлениям подготовки, а также для всех, кто стремится самостоятельно повысить уровень своей компетенции во владении английским языком в сфере профессиональной коммуникации.

Предназначена для школьников 10-11 классов, учителей общеобразовательных школ и гимназий, студентов и преподавателей учебных заведений среднего профессионального образования всех специальностей технического профиля. Может быть полезна и студентам высших учебных заведений, использование пособия будет способствовать более глубокому изучению курса высшей математики.

Эта книга для людей, которые желают создавать новое в профессиональной сфере и личных отношениях. В книге приведен опыт практического междисциплинарного исследования механизмов творчества специалистами из разных областей: музыкального театра и психологии. В ней представлены практические техники и приемы развития воображения для решения широкого круга личных и профессиональных задач.
Предназначено для студентов-музыкантов, педагогов и всех, кто интересуется психологией в сфере музыкального театра.

This book is intended for people who want to create something new in their professional sphere and personal relationships. The authors share the experience of practical interdisciplinary research of the creativity mechanisms by specialists from different fields: music theater and psy-chology. The book presents practical techniques and tools for developing imagination which would help to cope with a wide range of personal and professional problems.
It is addressed to music students, teachers and anyone interested in psychology in the field of music theater.

Данный учебник для говорящих на испанском языке является частью проекта «Русский как язык международного общения». Разговорный материал сопровождает интенсивная методика автора, представляющая русский язык всесторонне, без обычных пропусков, встречающихся в других учебниках РКИ (это больше касается фонетики, некоторых деталей морфологии, стилистики и пунктуации). Культурологический блок закладывает основные базовые знания о культуре России. Кроме того, предлагаемый учебник содержит замечательное пространство для овладения устной коммуникацией на испанском языке для российских студентов, изучающих испанский. Причем редакторы испанского текста — яркие носители культуры Испании.  
Книга предназначается для студентов вузов, прибывших из латиноамериканских испаноязычных стран, а также бизнесменов и специалистов из этих стран, работающих в России. Работа по изучению языка по предлагаемой автором методике поможет им быстрее перейти к профессиональному общению на русском языке.

Книга для преподавателя служит руководством для организации аудиторной работы с учебным пособием «Английский язык для управления бизнес-процессами в авиации». Она позволяет преподавателю английского языка создать динамичную и увлекательную обучающую среду для студентов. Книга состоит из 6 разделов. В каждом приведены ключевые моменты и цель изучения темы, даны рекомендации преподавателю относительно выполнения каждого задания. Кроме методических рекомендаций по организации и проведению занятий книга содержит ключи к большей части упражнений основного пособия. Комплексное использование двух данных пособий оптимальным образом обеспечит создание академических условий по развитию у студентов основных речевых навыков, необходимых для общения и работы в международной области авиации.
Книга для преподавателя к учебному пособию «Английский язык для управления бизнес-процессами в авиации» предназначена для улучшения качества преподавания и повышения профессиональной компетентности преподавателей, что, в свою очередь, поспособствует эффективному обучению студентов, готовящихся к карьере в авиационной сфере.

Учебное пособие направлено на развитие профессионально ориентированных навыков общения на английском языке. Оно включает теоретические и практические материалы, необходимые для проведения занятий по таким дисциплинам, как «Иностранный язык для профессионального общения», «Авиационный английский язык». Цель данного пособия — помочь овладеть английским языком в области организации бизнес-процессов в авиационной сфере. Содержание учебного пособия способствует освоению обучающимся профессионально ориентированной лексики и развитию умений адаптировать ее к реальным ситуациям делового общения, чтобы преуспеть в будущей карьере в авиационной сфере.
Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений I–III курсов по направлению подготовки «Менеджмент» (профиль «Менеджмент на воздушном транспорте») и направлению подготовки «Аэронавигация» (профиль «Организация бизнес-процессов на воздушном транспорте»), а также для самостоятельной работы обучающихся на курсах повышения квалификации.