Народное творчество - все книги по дисциплине. Издательство Лань
Сохранить список:
Excel
Excel
Закрыть
Выгрузка списка книг доступна только авторизованным пользователям. Авторизоваться
«Мой Север — край родной» — это сборник народного фольклора Архангельской области, в котором собраны частушки, припевки и страдания. В каждом районе, посёлке, деревне одного только края существует огромное количество различных способов исполнения одних и тех же частушек, в каждом посёлке тексты частушек даже на одну и ту же мелодию разные.
В сборник входят различные произведения многочисленных районов Архангельской области, записанные от отдельных исполнителей – жителей деревень, посёлков и хуто-ров, а также самодеятельных коллективов различных поселений области.
Сборник адресован различным народным самодеятельным и профессиональным (фольклорным) коллективам, различным учебным заведениям (средним и высшим) для ознакомления и изучения народного творчества Севера, а точнее Архангельской области.
“My North is My Native Land” is a collection of the Arkhangelsk region folklore that con-tains ditties, choruses and “passions”. In every district, town, village of this region alone there are plenty of different ways of performing the same ditties; in each village the ditties lyrics even for the same tune are different.
The collection includes various pieces recorded down from the individual performers, residents of villages, towns and hamlets of numerous districts of the Arkhangelsk region, as well as amateur groups from the different settlements in the region.
The collection is addressed to various amateur and professional (folklore) groups, various educational institutions (secondary and higher) for getting to know and studying the folk art of the North, and more precisely, the Arkhangelsk region.
В сборник входят различные произведения многочисленных районов Архангельской области, записанные от отдельных исполнителей – жителей деревень, посёлков и хуто-ров, а также самодеятельных коллективов различных поселений области.
Сборник адресован различным народным самодеятельным и профессиональным (фольклорным) коллективам, различным учебным заведениям (средним и высшим) для ознакомления и изучения народного творчества Севера, а точнее Архангельской области.
“My North is My Native Land” is a collection of the Arkhangelsk region folklore that con-tains ditties, choruses and “passions”. In every district, town, village of this region alone there are plenty of different ways of performing the same ditties; in each village the ditties lyrics even for the same tune are different.
The collection includes various pieces recorded down from the individual performers, residents of villages, towns and hamlets of numerous districts of the Arkhangelsk region, as well as amateur groups from the different settlements in the region.
The collection is addressed to various amateur and professional (folklore) groups, various educational institutions (secondary and higher) for getting to know and studying the folk art of the North, and more precisely, the Arkhangelsk region.
Предлагаемое учебно-методическое пособие «Искусство аранжировки народной песни» — это отражение многолетнего опыта признанного мастера хоровой аранжировки и обработки народных песен, заслуженного работника культуры Российской Федерации, профессора кафедры НПИ МГИК Виктора Владимировича Бакке. Главная задача аранжировки – приобретение хормейстерами, руководителями певческих коллективов профессиональных навыков и умений подготовки хоровой партитуры для различных составов с учетом индивидуальных особенностей и вокально-технических возможностей конкретного коллектива, определенной исполнительской формы и направленности.
Пособие предназначено для учащихся средних и высших музыкальных учебных заведений направления «Искусство народного пения», профиля «Хоровое народное пение», а также для руководителей любительских народно-певческих коллективов.
This methodical textbook “The Art of Arranging Folk Songs” is a result of the long experience of Viktor Vladimirovich Bakke, the recognized master of choral arrangement and transcription of folk songs, Honored Worker of Culture of the Russian Federation, Professor of the Department of Art of Folk Singing at the Moscow State Institute of Culture. The art of arranging is aimed at mastering by choirmasters and leaders of singing groups the professional skills and abilities to make a choral score for various types of choirs, considering the individual characteristics and vocal and technical capabilities of a particular choral group, a certain performing manner and style.
The textbook is intended for students of music colleges and higher schools studying “The Art of Folk Singing”, specializing in “Choral Folk Singing”, as well as for leaders of amateur folk singing groups.
Пособие предназначено для учащихся средних и высших музыкальных учебных заведений направления «Искусство народного пения», профиля «Хоровое народное пение», а также для руководителей любительских народно-певческих коллективов.
This methodical textbook “The Art of Arranging Folk Songs” is a result of the long experience of Viktor Vladimirovich Bakke, the recognized master of choral arrangement and transcription of folk songs, Honored Worker of Culture of the Russian Federation, Professor of the Department of Art of Folk Singing at the Moscow State Institute of Culture. The art of arranging is aimed at mastering by choirmasters and leaders of singing groups the professional skills and abilities to make a choral score for various types of choirs, considering the individual characteristics and vocal and technical capabilities of a particular choral group, a certain performing manner and style.
The textbook is intended for students of music colleges and higher schools studying “The Art of Folk Singing”, specializing in “Choral Folk Singing”, as well as for leaders of amateur folk singing groups.
Учебно-методическое пособие «Методика собирания и расшифровка записей народной музыки» предназначено для студентов высших учебных заведений направления 53.03.06 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство», профиль — Этномузыкология и преподавателей, ведущих данную и смежные с ней дисциплины.
Пособие подготавливает студентов работать с нотным текстом, анализировать песню, совершать запись и обработку экспедиционного материала, развивает навыки аналитической работы по специальности. Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями государственной программы и входит в базовую часть обучения по специальности.
The methodical textbook “Methodology for collecting and transcribing the folk music recordings” is intended for students of higher schools studying “Musicology and musical applied arts” (53.03.06), specializing in ethnomusicology, and teachers teaching this subject and related ones.
The textbook helps students learn to work with musical notation, analyze a song, record and edit an expeditionary material, and develop skills of analytical work matching their specialty. The methodical textbook is compiled following the requirements of the state curriculum and is included in the basic part of training the specialty.
Пособие подготавливает студентов работать с нотным текстом, анализировать песню, совершать запись и обработку экспедиционного материала, развивает навыки аналитической работы по специальности. Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями государственной программы и входит в базовую часть обучения по специальности.
The methodical textbook “Methodology for collecting and transcribing the folk music recordings” is intended for students of higher schools studying “Musicology and musical applied arts” (53.03.06), specializing in ethnomusicology, and teachers teaching this subject and related ones.
The textbook helps students learn to work with musical notation, analyze a song, record and edit an expeditionary material, and develop skills of analytical work matching their specialty. The methodical textbook is compiled following the requirements of the state curriculum and is included in the basic part of training the specialty.
Автор монографии исходит из сложившейся социокультурной ситуации XX-XXI вв., главной особенностью которого является утрата подлинного народного танца в повседневной культуре общества и одновременно наблюдаемый процесс обращения представителей современной хореографической культуры к фольклорным истокам, корням. В работе определены демаркационные линии, специфические черты, а также исторические трансформации народного танца, разрабатывается концепция включения элементов народного танца в профессиональную хореографическую культуру в период с XVII-XXI вв., вводится новое понятие – «танец постфолк».
Данное издание представляет интерес для всех, кто профессионально изучает народный танец, современный танец, в том числе для исследователей, специалистов в области танцевальной педагогики, руководителей любительских коллективов, студентов хореографических факультетов и др.
The author of the monograph proceeds from the current sociocultural situation of the 20th–21st centuries, the main feature of which is the loss of authentic folk dance in the society everyday culture and at the same time the process of the modern choreographic culture representatives turning to folklore sources and roots. The author defines demarcation lines, specific features, as well as historical transformations of folk dance, develops the concept of the incorporating of folk dance elements into professional choreographic culture during the period from the 17th to 21st centuries, and introduces a new “post-folk dance” concept.
This edition is of interest to anyone who’s professionally involved in studying the folk dance and modern dance, including researchers, specialists of dance education, leaders of amateur groups, students of choreographic departments, etc.
Данное издание представляет интерес для всех, кто профессионально изучает народный танец, современный танец, в том числе для исследователей, специалистов в области танцевальной педагогики, руководителей любительских коллективов, студентов хореографических факультетов и др.
The author of the monograph proceeds from the current sociocultural situation of the 20th–21st centuries, the main feature of which is the loss of authentic folk dance in the society everyday culture and at the same time the process of the modern choreographic culture representatives turning to folklore sources and roots. The author defines demarcation lines, specific features, as well as historical transformations of folk dance, develops the concept of the incorporating of folk dance elements into professional choreographic culture during the period from the 17th to 21st centuries, and introduces a new “post-folk dance” concept.
This edition is of interest to anyone who’s professionally involved in studying the folk dance and modern dance, including researchers, specialists of dance education, leaders of amateur groups, students of choreographic departments, etc.
Хрестоматия включает подлинные образцы русского фольклора. Это и жанры сугубо детского творчества (игры, песни, заклички, считалки, дразнилки, приговорки и пр.), и жанры, адресованные ребёнку и направленные на его развитие (загадки, небылицы, головоломки и пр.).
Материал распределён по двум основным разделам: приуроченный фольклор, исполняемый детьми и подростками в конкретной обрядовой ситуации, и неприуроченный, исполнение которого было произвольным и в народной культуре ничем не регламентировалось.
В приложение вынесены сценарии возможного сценического воплощения календарно-земледельческих праздников. Это авторские разработки, основное назначение которых – популяризация фольклора, причём в устоявшемся общепринятом формате мероприятий культурных и образовательных учреждений.
Песенные образцы даны в аудиозаписи современных детских этнографических коллективов (компакт-диск), и предполагают исключительно устный способ их освоения, без посредства нотной графики.
Хрестоматия адресована педагогам образовательных учреждений и может широко использоваться в учебных курсах и культурных программах общеобразовательного и дополнительного образования, в концертной практике досуговых учреждений разного профиля.
The anthology includes real samples of Russian folklore. These are genres of purely children's creativity (games, songs, calls, counters, teasers, sentences, etc.), and genres addressed to the child and aimed at his development (riddles, fables, puzzles, etc.).
The material is divided into two main sections: ritualized folklore, performed by children and adolescents in a specific ritual situation, and free folklore, the performance of which was arbitrary and was not regulated in folk culture. The application contains scenarios of the possible scenic performances of calendar and agricultural feasts. These are the author’s projects, the main purpose of which is the popularization of folklore, moreover, in the established generally accepted format of events held at cultural
Материал распределён по двум основным разделам: приуроченный фольклор, исполняемый детьми и подростками в конкретной обрядовой ситуации, и неприуроченный, исполнение которого было произвольным и в народной культуре ничем не регламентировалось.
В приложение вынесены сценарии возможного сценического воплощения календарно-земледельческих праздников. Это авторские разработки, основное назначение которых – популяризация фольклора, причём в устоявшемся общепринятом формате мероприятий культурных и образовательных учреждений.
Песенные образцы даны в аудиозаписи современных детских этнографических коллективов (компакт-диск), и предполагают исключительно устный способ их освоения, без посредства нотной графики.
Хрестоматия адресована педагогам образовательных учреждений и может широко использоваться в учебных курсах и культурных программах общеобразовательного и дополнительного образования, в концертной практике досуговых учреждений разного профиля.
The anthology includes real samples of Russian folklore. These are genres of purely children's creativity (games, songs, calls, counters, teasers, sentences, etc.), and genres addressed to the child and aimed at his development (riddles, fables, puzzles, etc.).
The material is divided into two main sections: ritualized folklore, performed by children and adolescents in a specific ritual situation, and free folklore, the performance of which was arbitrary and was not regulated in folk culture. The application contains scenarios of the possible scenic performances of calendar and agricultural feasts. These are the author’s projects, the main purpose of which is the popularization of folklore, moreover, in the established generally accepted format of events held at cultural
Данный сборник содержит 61 песню: свадебные обрядовые, величальные, причитания и плачи, игровые, а также хороводные, круговые, лирические. Песни были записаны в деревнях и селах бассейна реки Чусовой в Свердловской и Пермской областях (в 1973 и 1975 гг.), где сложилась устойчивая народно-песенная традиция. Анализируя записанный материал, автор обратил внимание на своеобразную устойчивую музыкально-ритмическую организацию песен, сопровождающих свадебный ритуал в этой части региона Среднего Урала. Эта проявившаяся особенность свадебных песен и стала основой подготовки данного сборника. Сборник будет интересен музыковедам, полезен как учебно-методический материал для студентов средних и высших музыкальных учебных заведений, пополнит репертуар профессиональных, учебных, любительских народно-певческих коллективов.
Пособие отражает комплексное представление о традиционной музыкальной культуре восточных славян, которое сложилось на сегодняшний день в гуманитарной науке. Значительное внимание уделено общему этнографическому контексту. В издание включены современные сведения из музыкальной фольклористики, филологии, этнолингвистики.
Данное пособие содержит информационный и учебно-методический материал по курсу «Народное музыкальное творчество» и предназначено для студентов музыкальных факультетов высших учебных заведений педагогической специализации.
The textbook reflects a complex understanding of the traditional musical culture of the Eastern Slavs, which has developed to date in the humanitarian sciences. Considerable attention is paid to the general ethnographic background. The edition includes modern information on musical folklore, philology, ethno-linguistics.
This textbook contains information and educational materials on the course "Folk music art" and is intended for students of musical faculties of higher educational institutions of pedagogical specialization.
Данное пособие содержит информационный и учебно-методический материал по курсу «Народное музыкальное творчество» и предназначено для студентов музыкальных факультетов высших учебных заведений педагогической специализации.
The textbook reflects a complex understanding of the traditional musical culture of the Eastern Slavs, which has developed to date in the humanitarian sciences. Considerable attention is paid to the general ethnographic background. The edition includes modern information on musical folklore, philology, ethno-linguistics.
This textbook contains information and educational materials on the course "Folk music art" and is intended for students of musical faculties of higher educational institutions of pedagogical specialization.