Экономика и управление

Изучение дисциплины «Экономическая и социальная география России» способствует формированию у студентов географического кругозора, экономико-географического мышления на основе причинно-следственных связей между природными и социально-экономическими явлениями. Данное пособие разработано на основе государственного образовательного стандарта с учетом опыта преподавания данной учебной дисциплины в вузе. Основная цель учебного пособия состоит в закреплении знаний, полученных на лекциях, углубленном изучении теоретического и прикладного материала; формировании у студентов профессиональных навыков самостоятельной работы с различными источниками. В пособии приведены практические занятия с системой разноуровневых заданий, включая вопросы теоретического характера, задания по работе со статистическими и картографическими материалами, задания по работе с дополнительной информацией из электронных образовательных ресурсов и справочного материала.
Учебное пособие предназначено для студентов и преподавателей естественных и физико-математических факультетов классических университетов, а также педагогических вузов с направлением подготовки «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», где есть программа «Биология и география».

Настоящее пособие предназначено для студентов, изучавших ранее немецкий язык и имеющих базовые знания о его фонетической и лексико-грамматической системе. Учебное пособие призвано помочь студентам в овладении немецким языком в объеме, достаточном для чтения профессионально ориентированной литературы и успешного выстраивания коммуникации в профессиональной сфере в письменной и устной формах. Его целью является формирование у студентов навыков работы с иноязычным профессионально ориентированным текстом на материале специальной терминологии, а также развитие умения коммуницировать с партнерами в профессиональной среде.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Пособие адресовано в первую очередь студентам организаций среднего профессионального образования, обучающимся по сельскохозяйственным направлениям подготовки и изучающим немецкий язык в качестве иностранного языка профессионального общения, но может быть использовано и для языкового обучения специалистов в смежных областях.

Практикум по профессии «Продавец» соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям. В нем представлены практические занятия, охватывающие все разделы междисциплинарного курса «Розничная торговля непродовольственными товарами». В каждом практическом занятии представлены цели, определены необходимые материалы и оборудование и сформулированы требования, необходимые для успешного выполнения каждого задания. Книга может использоваться для проведения аудиторных семинарских занятий и практикумов, а также внеаудиторных самостоятельных работ.  
Учебное пособие предназначено для студентов профессиональных образовательных организаций торгового профиля. Может использоваться в дополнительном профессиональном образовании по специальности «Продавец непродовольственных товаров» для повышения квалификации и переподготовке специалистов данного профиля, а также для преподавателей и мастеров производственного обучения по данному профилю.

Научная дисциплина «Социальная работа» имеет комплексный характер. В нее на равных основаниях включаются знания из множества социальных и гуманитарных наук. Вместе с тем доминирующую позицию в разработке и преподавании социальной работы заняли социологи, педагоги, психологи и ученые в сфере медицины. Это привело к тому, что правовые аспекты социальной работы рассматривались как вспомогательные и несущественные. Настоящий учебник призван устранить эту диспропорцию. В нем подробно характеризуются и анализируются именно правовые основы социальной работы с отдельными категориями граждан.  
Учебник предназначен для подготовки студентов вузов, обучающихся по направлениям подготовки «Социальная работа», «Организация работы с молодежью», «Государственное и муниципальное управление», «Юриспруденция», а также для всех тех, кто планирует посвятить себя социальной работе.

В учебнике рассматриваются вопросы, связанные с управлением качеством высшего образования и функционированием многоуровневой системы высшего образования в современной России. Показано, что институт магистратуры является важным звеном этой системы. Освещены вопросы концептуального подхода к обновлению магистерского образования. Систематизированы знания о путях превращения магистратуры в эффективный образовательный институт. Содержатся выводы и рекомендации по рациональной модернизации магистерского образования, ориентированного на перспективу.
Учебник адресован магистрантам и аспирантам, обучающимся на педагогических направлениях вузовской подготовки, а также широкому кругу вузовских менеджеров и специалистов, исследователям высшей школы. Кроме того, он представляет несомненный интерес для организаторов обучения в магистратуре — заведующих кафедрами, деканов, проректоров и др. Книга в том числе рекомендуется практическим работникам органов власти и управления и всем тем, кто имеет отношение к современной системе высшего образования.

Написание данного учебного пособия явилось результатом большой исследовательской работы автора и его помощников из студенческой среды. Цель пособия — раскрыть содержание научных понятий, касающихся эмоциональной сферы психики, — «эмоции», «чувства», «переживания», «влечения» и др., и определить их роль в регуляции деятельности и поведения человека. Кроме теоретической части в настоящем учебном пособии рассмотрены практические вопросы, касающиеся эмоциональной сферы человека, приведены диагностико-оценочные материалы и психологические методики по данной теме.
Пособие предназначено для студентов и аспирантов гуманитарных и педагогических направлений подготовки, изучающих курс «Общая психология», а также для тех, кто хочет познакомиться с научными исследованиями эмоциональной жизни человека.

Учебник содержит изложение теории и практики управления человеческими ресурсами в профессиональной организации. В нем представлена теоретическая часть, описаны практические ситуации, даны деловые игры и кейсы для обсуждения в группах, тестовые задания для самопознания и задания для самостоятельной работы. Также в учебнике приведены примеры управления человеческими ресурсами в ОАО «Российские железные дороги».  
Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, осваивающих компетенции по управлению человеческими ресурсами и изучающих такие дисциплины, как «Управление человеческими ресурсами», «Управление персоналом», «Управленческая деятельность». Кроме того, он может быть полезен руководителям профессиональных организаций, заботящимся о повышении компетентности своих руководящих кадров и улучшении эффективности управления организацией.

Учебное пособие отображает суть и главные составляющие современной рискологии. Для овладения основными понятиями и идеями в первом базовом разделе даны различные классификации рисков, методы оценки рисков, основы теории принятия решений в условиях неопределенности и риска, основы теории ожидаемой полезности и портфельной теории. Второй раздел предназначен для изучения управления и хеджирования рисков предприятия или банка на более глубоком уровне. Здесь рассмотрено хеджирование кредитного, валютного, процентного риска и еще множество иных экономических и финансовых видов риска. Для закрепления материала приводятся многочисленные примеры, включены вопросы для самостоятельной работы и самоконтроля.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Предназначено для студентов профессиональных образовательных организаций экономических направлений подготовки, практических работников и всех тех, кто изучает дисциплины «Риск-менеджмент и антикризисное управление», «Управление и страхование рисков», «Хеджирование рисков», «Принятие управленческих решений», «Менеджмент», «Банковский менеджмент».

Учебник отображает суть и главные составляющие современной рискологии. Он предусматривает получение и теоретических знаний, и практических навыков владения методами управления и хеджирования рисков. В первом базовом разделе даны различные классификации рисков, методы оценки рисков, основы теории принятия решений в условиях неопределенности и риска, ключевые теории теории ожидаемой полезности и портфельной теории. Второй раздел предназначен для изучения управления и хеджирования рисков предприятия или банка на более глубоком уровне. Здесь рассмотрено хеджирование кредитного, валютного, процентного риска и еще множество иных экономических и финансовых видов риска. Для закрепления материала приводятся многочисленные примеры, включены вопросы для самостоятельной работы и самоконтроля.
Учебник предназначен для студентов экономических вузов и факультетов, практических работников и всех тех, кто изучает дисциплины «Риск-менеджмент и антикризисное управление», «Управление и страхование рисков», «Хеджирование рисков», «Принятие управленческих решений», «Менеджмент», «Банковский менеджмент».

В учебном пособии содержатся основные положения и правила ведения бухгалтерского учёта в коммерческих организациях. Сначала рассматриваются ключевые понятия, связанные с общетеоретическими основами бухгалтерского учёта, к которым относятся определение предмета и метода бухгалтерского учёта, характеристика направлений бухгалтерского учёта, формулировка значения бухгалтерского учёта. В дальнейшем особое внимание уделяется наиболее важным с точки зрения практики бухгалтерского учёта методологическим аспектам формирования бухгалтерского баланса организации, системы счетов и двойной записи, документирования учётного процесса, организации и проведения инвентаризации имущества и обязательств экономического субъекта, а также вопросам, непосредственно связанным с организацией бухгалтерского учёта коммерческой организации.
Учебное пособие соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям. Оно предназначено для студентов средних профессиональных образовательных учреждений, обучающихся по специальности «Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям)», для лучшего освоения ими таких дисциплин, как «Основы бухгалтерского учёта», «Правовое регулирование бухгалтерского учёта», «Основы бухгалтерского учёта активов организации» и «Бухгалтерская технология проведения и оформления инвентаризации».